diversitat

Us heu preguntat alguna vegada com s’ha realitzat l’acompanyament emocional als alumnes en aquesta crisi? La situació suscitada per la crisi de la Covid-19, com el confinament, les fases de desconfinament, la “nova normalitat”, els rebrots, etc., ha condicionat, sens dubte, el dia a dia de les persones, i ha afectat, en gran mesura la seva capacitat de gestió emocional.

Per aplicar l’educació emocional a l’aula no només necessitem conèixer amb detall què implica i com s’estructura, també necessitem tenir a mà dinàmiques que ens permetin treballar-la amb el nostre alumnat. En aquest sentit, és important conèixer diferents activitats que permetin introduir-la a l’aula correctament.