Immersió. L’acollida de l’alumnat nouvingut

Curs de 40 hores repartides en 4 mòduls i oberts des del primer dia:

🔸 Mòdul 1. Inclusió lingüística i cultural
🔸 Mòdul 2. Dins el cap dels nostres alumnes
🔸 Mòdul 3. Com dissenyar una bona classe per a alumnes nouvinguts
🔸 Pràctica: del paper a la realitat. Preparem una unitat didàctica

A més…

👨‍🏫 Tutor especialista en Immersió lingüística i cultural.
🧩 Practicitat amb exemples i eines per a aplicació a l’aula
🕹  Contingut interactiu i activitats autocorrectives (amb el posterior feedback pedagògic immediat)
📖 Lectures interactives
🍿 Vídeos, enllaços i articles d’aprofundiment dels continguts
🤩  Continguts d’ampliació dels coneixements
🚀  Fòrums de resposta oberta i activitats d’entrega

Cada mòdul disposa d’un objectiu molt concret. En acabar la formació, seràs capàç de:

🔹Posar en pràctica els principis bàsics de les teories que expliquen el procés d’adquisició d’una segona llengua per tal de fomentar aquest aprenentatge entre els alumnes nouvinguts amb la finalitat de fomentar la seva inclusió lingüística al seu nou entorn.

🔹 Proposar les activitats més adequades als alumnes nouvinguts tenint en compte la influència de la seva llengua materna en l’aprenentatge d’una segona llengua amb la finalitat de desenvolupar les habilitats lingüístiques bàsiques d’expressió i comprensió.

🔹 Estructurar les sessions de classe amb els alumnes nouvinguts, de forma que segueixin un ordre predeterminat, tenint en compte els recursos i materials més adients en cada cas amb la finalitat de fomentar al màxim el seu aprenentatge.

🔹 Dissenyar propostes didàctiques específiques per als alumnes nouvinguts, que tinguin en compte els principis bàsics de l’aprenentatge d’una segona llengua, amb estructura i recursos adaptats, amb la finalitat d’aconseguir una correcta adquisició de la llengua d’acollida.

Per a aprovar el curs i obtenir el certificat, hauràs de:

Participar a tots els fòrums plantejats durant la formació, realitzar totes les activitats (les autocorrectives i les de resposta oberta) i aprovar-les amb una nota mínima del 80%.

Entregar l’activitat final d’avaluació del curs, on els alumnes hauran de programar una unitat didactica inclusiva, gràcies als aprenentatges adquirits durant el curs.