formació del professorat

Plàstica inicial

Aquest curs introdueix el treball plàstic a l’aula amb activitats accessibles, materials quotidians i tècniques visuals divertides, com la pintura 3D, la porcellana russa o la pasta de sal. Està pensat perquè aprenguis a guiar l’expressió artística dels infants amb criteris pedagògics i amb una mirada que valora el procés més que el resultat.

Curs reconegut pel Departament. 

Des de: 55,00€

Curs reconegut de 30 hores

Reconegut pel Departament d'Educació

Infantil i primària

Per a docents de l'escola

Perfil plàstica*

Vinculat en cursos anteriors. Pendents del llistat oficial del curs 27-28 (novembre aprox.)

-5€ per doqualumnis

Antics alumnes

Flaix

Més àgil, igual qualitat

Què aprendràs?

Aprendràs a introduir la plàstica a l’aula d’infantil i primària des d’una mirada creativa, experimental i pedagògica, coneixent materials i tècniques accessibles que podràs adaptar fàcilment al teu grup. Descobriràs com afavorir l’expressió artística, la mirada estètica i l’autonomia creativa de l’alumnat a través de propostes amb sentit educatiu.

Descripció

Aquest curs forma part de la línia Flaix de Doqua: formacions pràctiques, àgils i reconegudes, pensades perquè puguis aplicar els aprenentatges directament a l’aula.

Descobriràs com treballar la plàstica a infantil i primària a partir del joc, l’experimentació i la descoberta, sense necessitat de tenir experiència artística prèvia.

Coneixeràs materials i tècniques com la pintura sobre diferents superfícies, la pintura 3D, la pintura luminescent, la pasta de sal, la pasta lleugera o la porcellana russa, sempre des d’una mirada pedagògica i adaptada a l’etapa educativa.

Al final de la formació, dissenyaràs una proposta pròpia d’aula per posar en pràctica alguna de les tècniques treballades.

Què hi trobaràs?

Es tracta d’un curs pràctic per descobrir recursos i tècniques plàstiques adaptades a les etapes d’infantil i primària i traslladar-les a l’aula.

  • Vídeos introductoris per contextualitzar les tècniques i els conceptes principals de cada mòdul.
  • PDFs descarregables amb explicacions, exemples i recursos pràctics per consultar sempre que ho necessitis.
  • Activitats autoavaluatives per consolidar els aprenentatges de cada mòdul.
  • Propostes pràctiques d’aula amb materials i tècniques fàcils d’adaptar a infantil i primària.
  • Activitat final d’aplicació per dissenyar una proposta pròpia a partir dels continguts treballats.
  • Acompanyament del tutor/a durant la formació.
Continguts

MÒDUL 1. QUÈ ÉS L’EDUCACIÓ INCLUSIVA I COM FER-LA REALITAT A L’ESCOLA?

Començarem entenent la plàstica com una experiència educativa que va molt més enllà del resultat final. Descobriràs com fomentar l’observació, l’experimentació i una actitud creativa i oberta a l’aula.

  • El valor educatiu de la plàstica: més enllà del producte final.
  • Mirada estètica i observació conscient a les etapes d’infantil i primària.
  • Com cultivar una actitud creativa i oberta a l’aula.
  • L’educació artística com a espai d’expressió, comunicació i descoberta.

MÒDUL 2. COM PODEM AVALUAR LA INCLUSIÓ DEL NOSTRE CENTRE?

Exploraràs diferents tipus de pintura i descobriràs com treballar-los amb l’alumnat de manera segura, creativa i adaptada a cada etapa educativa.

  • Tipus de pintura a l’aula: pintura de vidre, pintura 3D i pintura luminescent.
  • Materials i suports adequats per treballar amb infants.
  • Consells pràctics i de seguretat per aplicar aquestes tècniques a l’aula.
  • Propostes d’activitats amb sentit didàctic per a infantil i primària.

MÒDUL 3. COM AVANÇAR CAP A LA INCLUSIÓ EN EL MEU CENTRE?

Descobriràs les possibilitats educatives del modelatge i diferents materials que permeten treballar el volum, la motricitat fina i l’expressió tridimensional.

  • El valor del modelatge en el desenvolupament de l’infant.
  • Materials per modelar: pasta de sal, pasta lleugera i porcellana russa.
  • Consells i suggeriments per aplicar aquestes tècniques a l’aula.
  • Activitats senzilles per treballar la volumetria i l’expressió tridimensional.

ACTIVITAT FINAL D’APLICACIÓ

Com a tancament del curs, crearàs una proposta real d’aula en què posaràs en pràctica alguna de les tècniques visuals i plàstiques treballades durant la formació.

L’activitat haurà d’estar contextualitzada en una etapa educativa concreta i vinculada amb la mirada estètica, l’experimentació i l’expressió artística de l’alumnat.

POTSER TAMBÉ T'INTERESSA...

Continua aprofundint en l’educació artística amb noves tècniques, recursos i propostes creatives per portar la plàstica a l’aula.

SUMA MÈRITS I APROPA’T A LA TEVA PLAÇA SOMIADA

2 ressenyes per Plàstica inicial

  1. Puntuat amb 5 de 5

    miriam garcia garcia (propietari verificat) –

    M’ha semblat un curs interessant en el qual pots visualitzar diferents tècniques visuals i plàstiques que poden ser de gran utilitat a l’aula.

  2. Puntuat amb 5 de 5

    LAIA CASTELLNOU PASCUAL (propietari verificat) –

    És un curs molt complert que ofereix eines i recursos pràctics per aplicar a l’aula. Especialment, m’ha agradat molt el mòdul de pintura. Repetiré segur!

Només els clients que han comprat el producte i s'han identificat poden deixar una ressenya.

Cistella de la compra
Descripció general de privacitat

Aquest lloc web fa servir cookies per a poder oferir-te la millor experiència d'usuari possible. La informació de les cookies està emmagatzemada al navegador i realitza funcions com reconèixer quan tornes al nostre lloc web o ajudar el nostre equip a entendre quines seccions de l'el nostre lloc són més interessants i útils.